La Asociación de Profesores de Japonés en España (APJE) celebra en Madrid su 17ª Asamblea General y Jornada de Formación
La Asociación de Profesores de Japonés en España (APJE, por sus siglas en español; Asociación de Profesores de Japonés en España), presidida por Kyoko Ito Morales, celebró el pasado 7 de febrero de 2026 en el hotel Crisol Exe Plaza de Madrid su 17ª Asamblea General y Jornada de Formación.
En esta ocasión, el encuentro contó con la participación como ponente de Yoshikazu Shiraishi, profesor de la Facultad de Cultura y Comunicación de la Universidad Shoin, quien impartió una conferencia bajo el título «La actividad del haiku como práctica para cultivar el “yo” y la cultura propia». Alrededor de 50 miembros procedentes de distintos puntos de España asistieron al acto y siguieron con gran interés una exposición de carácter práctico, que se convirtió en una valiosa oportunidad de aprendizaje.
Desde su fundación en 2010, APJE ha experimentado un notable crecimiento, pasando de unos 50 miembros a un total de 155 asociados. A pesar de las dificultades provocadas por recientes accidentes ferroviarios y las intensas lluvias de los últimos días, que generaron importantes alteraciones en el transporte, la asamblea se consolidó como un espacio esencial de intercambio de información y fortalecimiento de vínculos entre docentes de japonés activos en todo el país.
Declaraciones de la presidenta Kyoko Ito Morales:
Según explicó Ito Morales, este año correspondía la renovación del equipo directivo, y finalmente se decidió que continuará ejerciendo la presidencia durante los próximos dos años.
«Seguiremos organizando jornadas de formación y actividades que respondan tanto a los cambios constantes del entorno educativo del japonés como a las necesidades de nuestros miembros», señaló.
Durante el curso 2025, APJE celebró, como es habitual, tres sesiones formativas anuales y organizó también el 8º Simposio de la Asociación de Profesores de Japonés en España, celebrado en la Universidad Autónoma de Madrid, en el que participaron docentes procedentes de distintas partes del mundo con presentaciones orales y pósteres académicos.
De cara a la primavera de 2026, la asociación prevé organizar en formato online el 2º Encuentro de Mini-Presentaciones, con el objetivo de promover el intercambio entre estudiantes de japonés.
Asimismo, los grupos de trabajo de APJE —entre ellos el grupo de estudio general, el grupo de investigación sobre kanji y el grupo dedicado al japonés de herencia— continúan ampliando su actividad. En particular, el grupo de investigación sobre kanji tiene previsto compartir sus avances durante las próximas jornadas formativas.
Por su parte, el grupo de japonés de herencia, además de celebrar encuentros periódicos, realizó en la primavera de 2025 la 2ª encuesta sobre la situación del japonés de herencia en España, cuyos resultados fueron presentados posteriormente en dos congresos académicos. La próxima semana, el grupo presentará dichos resultados al público general en el marco de un evento especial de formación online organizado por el Centro Cultural Japonés de Madrid.
Ito Morales subrayó también que, pese al rápido desarrollo de las tecnologías de inteligencia artificial y la reducción de apoyos públicos a lenguas minoritarias, el papel del profesorado sigue siendo fundamental.
«Precisamente en esta época es más importante que nunca acompañar las necesidades individuales de cada estudiante y valorar la comunicación humana que se construye a través del proceso educativo, incluso cuando ese camino requiere tiempo. Queremos seguir impulsando y apoyando el trabajo de los profesores de japonés en España», concluyó.
Sobre la Asociación de Profesores de Japonés en España (APJE):
La APJE fue fundada en febrero de 2010, a raíz de un encuentro celebrado en la Embajada de Japón en España, con el objetivo de crear un espacio de intercambio de información y apoyo para docentes del japonés en Europa.
La asociación acepta nuevos miembros en cualquier momento, independientemente de su ocupación, siempre que tengan interés en la enseñanza del japonés. Pueden inscribirse tanto docentes particulares como quienes deseen comenzar a enseñar en el futuro. La APJE también fomenta la participación de estudiantes españoles interesados en la enseñanza del japonés.
Las jornadas formativas se realizan en japonés y español, facilitando la participación de profesores no nativos. Para más información sobre la inscripción y las actividades, se puede visitar el sitio web oficial de APJE o su página de Facebook.
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